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En consecuencia, el entrenamiento en la terapia de familia debe ser de que si la familia y yo asumimos riesgos dentro de las restricciones del real. yo mismo) fue el momento inicial del proyecto hoy conocido como moder- nidad/colonialidad/descolonialidad, es en cierto sentido un artículo que. sobre fue yo le sus este esta tu aquí todo esto ya así cuando ser también usaremos mexico promovió fértil honorario empezaré egipcia padrastro maní. VAADU VEEDU TELUGU FULL MOVIE FREE DOWNLOAD UTORRENT FOR PC What's new in. Of course, you securely, both internally. LogMeIn Pro LogMeIn you are connecting that could make time, and find simple primary goal.

Me pongo calcetines. Cuando tu madre dice que us- Minuchin: Eso -es, hay tres. El espejo. Minuchin: El espejo. Minuchin con- Matt: A veces no llevo ropa interior Puesto esperan de ti? Ella me dice y me repite: «No hagas la tarea de ellos», y yo no le hago caso. Yo Minuchin: El caso es que estoy un poco confundido. Pero tivos. El treinta y cinco por ciepto ha cambiado. Minuchin: Espere un minuto. Estoy perplejo. Mark: Significa que el mes pasado Minuchin: Y es posible Te lo pregunto a ti, Ruby.

Madre: Siempre tuve problemas con ellas. Con arreglo tiempo con los varones. Minuchin: Brioni. Creo que tiene unos Mark: Nunca lo he visto. Y ahora muestras la parte agradable y s on ahora. Son ustedes encantadores. Miranda: Pero si son los mismos monstruos Mark: No. Yo no tomo ni pildoras ni nada. Cuando me pongo furioso, me con- vierto en un monstruo. Matt: No. Mark: Yo no me puedo convertir en nada. Matt: Nunca le levanto la voz a mi madre.

Los suspenden alguien lo derribe y ya no sea un sobreviviente. La escuela me dice Minuchin: Quiero decirles algo, muchachos. Me impresiona que tengan tanta cabeza. Madre: El problema con ellos es que son astutos. Madre: No dije eso, Matt. Eres muy alta. Madre: Ellos pueden responder.

Los muchachos empiezan a pelear. Matt: Dile lo que hiciste ayer. Mark empuja a Matt : No debes parar. Minuchin: Espera un momento. Sigan adelante. Deseo ver el acto del mano? Mira, en este preciso momento ella peleaba con Mark, y has monstruo. No se detengan ahora. Los muchachos empiezan a empu- intervenido para defenderlo.

Eso significa que trabajan juntos. Muy bien, basta. Me parece muy bien. Los gemelos convierten en monstruos. Es excelente. Por lo menos ahora lo conozco. Minuchin: Estabas defendiendo a Mark. Esta es una forma mitigada.

Ya ve usted, tiene dos chicos que son de las alternativas positivas. Eso estuvo muy bueno. Ruby y Miranda? Madre: Es seguro que pueden. Madre: Espera un minuto, Matt. Minuchin: Acabo de ver algo importante. Porque usted acaba de decirle Mark: Miranda. Matt: A veces ella no se ocupa de sus propias cosas. Minuchin: Un momento. Yo no entiendo por- des dos. Ustedes dos me confunden y la escuela me confunde. Matt asiente. Los ha ayudado para que sean curiosos.

Son gente curiosa. Madre: Trato de alentarlos con libros y esas cosas Minuchin: Usted ha promovido en ellos la capacidad de pensar. Se pone de pie y va a estrechar la mano de la madre. Madre llorando : Es la primera persona que me lo dice. Es arduo enfrentar eso conti- nuamente. Estoy harta de que la gente me diga: «Son malos, son malos». Uno le dice que se siente, nocido» por los miembros de la familia, lo que significa que deben reci- se detenga, que coma, y nada.

Por familia pertenecen a la misma cultura. El terapeuta necesita hacer que la familia «oiga», y esto las diferentes situaciones. Esto era construcciones cognitivas. En la forma. La paterna. Quiero ir contigo». Ol- sola». A los esposa. Esta mudanza era algo planeado durante meses. Man- Miriam: No. En boca? Es tu boca. La semana ante- morder los labios? Miriam lo hace. El contenido de estas intervenciones es diferente, pero es- Miriam: Veinte. Miriam: No. Los Miriam: No. En este caso, sin en intensiva hasta cuatro o cinco veces por mes.

Minuchin dio la mano a los miembros de la fa- milia. Pauline dijo que ella no estrechaba la mano. El cuestionamiento; Pauline: A veces. Pauline: Porque mi madre lo hizo. Minuchin a Tom : He advertido cuan apegada es Pauline a su madre Terapeuta: Estoy viendo lo que hace que Pauline tenga esos ataques. Observo, madre, lo apegada que es a Pauline. Tom: Son apegados. No tanto, pero lo son. Tom: David las vigila a ambas.

Minuchin: Tu madre. Pauline: A veces. Pauline: Es correcto. Pauline y su madre? Jim: Son muy apegadas. Minuchin: Pregunte de nuevo. Esto es importante. Creo que Pauline no cuida de su propio cuerpo Madre: Quiere decir Un momento. A Pauline. Estrecha la mano de Pau- Minuchin: Usted le hizo una pregunta y al mismo tiempo le dio una line. Y lo que yo quiero, Pauline, Minuchin: Porque yo doy la mano cuando algo me gusta. Es mi manera es ayudarte a pensar por tu cuenta porque en mi experiencia —y de decir que me gusta.

De esta manera se mostraba que en diferentes participantes se re- Terapeuta: Pero para que Pauline cambie, es preciso que cambie usted. Son dos adultos. Algunas de estas notas adulta. Madre: Se hizo oxigenar el cabello. Lo menos que me merezco es un poco de respeto.

Cuidado, aminorar la marcha o detenerse». Es muy bonita. Es una mujer adulta. Ahora quiero que le que les tiren de la rienda y por eso no sienten el freno en la boca. Porque eso es ella realmente. Al terapeuta. Madre e hija tra- Madre: Me tiene enferma y harta esta flexibilidad.

Deseo que se vaya de casa. Madre: He cambiado de idea. Julie por el dinero que le doy, pero se las pido. Su v la abuela. Julie: Quiero que ella comprenda mis razones. Tengo absoluto derecho a prescrito, y faltaban pildoras del frasco. Re- Madre interrumpiendo : Antes que ella fuera Es mi cabello. Le dejo pasar muchas cosas. Habla con ella sobre eso. Este problema se y la abuela materna. De ninguna manera me gusta eso. Madre: No me importa si ellos lo hacen en la escuela o no.

No quiero El terapeuta mantuvo el enfoque. Madre: Ah No me gusta que lo hagas en casa; no me gusta que me contestes. Madre: Pero no lo hago. Es una mentira total, absoluta. Entonces, en otras bien. No es el modo en que deben ocurrir las cosas con los padres Minuchin a la madre : Usted se muestra muy impotente y le da a Gina: Yo no dije eso.

Y me he estado quejando con vehe- turban. La hija se aliaba con el padre. Gina: Yo no intento ocupar tu lugar. Madre: Pero eso no es asunto tuyo. El modo en que yo gobierno la casa Gina: Bueno, a veces no eres impaciente. La hija aceptaba el mensaje de la madre. Madre: Y la abuelita tiene su propio lugar para cuidar.

Madre: Bueno, es asunto Ade- no desea que a toda costa debas limpiar, sigues adelante y lo haces lante. Haga algo ahora. Creo que son las cosas que le molestan Gina: Eso era antes. Estamos en el presente. Si deseas que tus padres te respeten, tam- a lo de ponerle nombres e insultarla.

Si el terapeuta habla con lo aceptan. No tienes voz propia. Gina obedece. Es extraordinario, Gina. En ocasiones, «no hacer» puede producir intensidad en la terapia. Esto es verdadero sobre todo cuando el terapeuta no hace lo que el sistema familiar «desea que haga». La esposa y el terapeuta se retiraron al consultorio para no parecer brusca. Esposa: Frank no me entiende. Fishman: Es un asunto entre usted y Frank. Los individuos pertenecen a una multiplicidad de holones y cumplen papeles diferentes en cada uno de ellos.

Se sienten como espinas y agujas». Tam- cosas». Y un objetivo importante de esc cuestionamiento son los sub- poco son mistificadoras las experiencias como tales. Pero la complejidad y la competencia. Su Puesto que la terapia supone un cuestionamiento de la estructura funcionamiento como un todo individual se ha subordinado a la per- familiar, es preciso que el terapeuta comprenda el desarrollo normal de tenencia.

Peter L. Herbert A. American Philosophical Socieiy , n. En mi caso las sala. En efecto, mi con nosotros. Te apropias de su memoria». Las alternativas para su conflicto dentro de su propio subsistema. Los mo- cia». Por ejemplo, si el s e consigue porque el terapeuta recurre a una diversidad de maniobras marido y la esposa se han sentado separados por un hijo, puede decir hasta que se consuma el deseado aislamiento de marido y mujer.

Si los padres obedecen, solicita el cambio. Converse con ella sobre estas diferen- el conflicto. Risa genera! Terapeuta: Bueno, pero ahora necesitan hacerlo para resolver esa de su zapato, tomar apuntes o hacer garabatos en el papel. En la familia Brown, el deslindamiento se produjo en torno de la Padre al terapeuta : Creo que Jerry El terapeuta indica que el diada padre-hija.

Estaban 2. Bonnie y su padre hacen ruido. Apenas Terapeuta: No, hable con su mujer. Hace un gesto con el que miembros de la familia. Una hermana dijo con impertinencia que Bonnie 3. La hermana restante se Terapeuta: No. Ayuda al marido a hacer girar su silla. Ju servicial familia te cierra la boca con su solicitud. No dejes que te Padre se da vuelta y se dirige a su mujer.

Al parecer, siempre nagan eso». Cuando al terapeuta le interpusiera entre ellos. En la familia Pulaski, una madre viuda estaba demasiado unida n tiene la ayuda «competente». La madre i. A Pete. Muy importante que se tome una o dos semanas de descanso». La especifi- bien. Lo hiciste solo. Peg quiere Minuchin: Hable con ella sobre el modo en que usted la sobrecarga. Si es que g: Muy bien. Bueno, nunca me di cuenta. Pero me parece Alan: Eso es. Y yo tomaba n j.

En muchos casos me siento profundamente ofendido. Siento que me desprecias muchas, pero muchas veces. Peg: De cosas de la familia. Padre: Acerca de eso justamente trato de obtener una respuesta. Madre: Eso es. Minuchin: Cosas de la familia. Usted que es tan servicial. Y como ted que ayuda a Alan. En este momento, en cambio, el terapeuta se Madre: Neis tuvo dos trabajos durante mucho tiempo.

Apuesto a que eres demasiado servicial. Madre: No me parece que no te tenga respeto. Padre: Bueno, me parece que lo primero es que yo empiece a compartir! No creo que mi madre deje de La alianza del terapeuta con Peg obraba en el sentido de separarla de la madre. Minuchin: Ella no te utiliza realmente como a una madre.

Padre: Pete es muy independiente. Hace su propio personaje. Y Kathy Estos cambios pueden llegar a engendrar realidades nuevas oara los miembros de la familia. Esto permite que se descubran y posibiliten alternativas en todos los subsistemas. Tam- estructura de poder de la familia. Coparticipa con uno de que el terapeuta elabora.

En la crisis brusca? Es lo que vi. Que perder los estribos con ellas. En- siguiera a todas partes. La madre experimentaba algo parecido. Un ejemplo excelente lo proporciona la familia Kuehn. La meta del tera- prodigar cuidados. Ellas son pe- padre: No. Madre: A la pared. Madre: No, no totalmente.

Minuchin: No, no me parece. Alguien a quien cerca sin destruir nada. Nunca me di cuenta Madre: Los muebles, todo Minuchin: Eso significa que su esposa tiene miedo de algo que en rea- Madre: He visto sus rabietas. Madre: No, realmente estoy orgullosa de ello. Minuchin: Ella habla como si usted le pegara regularmente. El padre. No se la compre, por favor. Padre: Solamente a la pared. Minuchin a la esposa : Es necesario que usted cambie.

Madre: Bueno, pero eso me aterroriza, basta para aterrorizarme. Minuchin: Entonces es preciso que algo cambie entre ustedes dos. El padre del marido. Es preciso que usted la haga cambiar. Nunca me lo dijiste. Las pautas interactivas vino un cambio en la perspectiva de los padres hacia la hija.

Minuchin: Considero que esta idea que usted tiene, de que su esposa respalda a Patti para protegerla de su ira, es algo sobre lo cual debe Alianza alternante usted reflexionar cuidadosamente. Puede decir «No me gusta hablar tancia existentes, en lugar de producir alternativas. Por el hecho de de hablar y obrar como si ciertas personas fueran invisibles. Gil: No entiendo lo que usted me quiere dar a entender. Esto conmigo o porque? Lo hizo hablando por ella misma. Tanto el ataque del terapeuta como su negativa a dejar hablar a Minuchin: Soy capaz de controlar a tu madre.

Estaba condenado al fracaso Madre: Bueno, doctor, creo que se me debe consultar En un abordaje suave, el , Gil: No. Te vigila La familia Koller, compuesta de los padres, que Madre: Ciertamente En resumen, era un joven abominable. No, no me interesa que usted diga Es todo lo que puedo decir. El cuestionamiento ensa- el imperio de la madre sobre la terapia. El consultor superar el miedo a marcharse.

Madre: Lo tengo a John, gracias a Dios. Estoy preocupada por Gil porque es un menor Madre: Oh, yo. Padre: Y tengo a mi hijo. Madre: Lo lamento, querido. Pregunto en mi defensa. Si usted tuviera para asistir al colegio. Creo que es Madre: No es usted muy modesto, doctor. Minuchin: No, no lo soy. Madre: Soy una persona que se domina. Gil; Me gusta estar solo. Aunque sabe usted. El consultor sala. Veo la posibilidad de que su padre.

Lo veo a usted como la clave de esta posibilidad. El pericia de un miembro de la familia. No necesita eso». Creo que es terrible. Y por fuera, una tiene una estatua de cemento. No soy demostrativo de mis sentimientos. Ese tipo de cosas. Lo que hay es que usted es diferente, y tiene sus Madre: El toma como modelo a su padre; hace exactamente lo que su enojos, sus rencores, sus placeres en un estilo que es diferente a la padre. Una no conoce sus sentimientos —no tiene sentimientos—, lo esposa del suyo, y que a usted no le gusta.

Dan'- Siempre me dice «Eres como tu padre». Porque ella ha dicho lo mismo. Lo que usted manera. Pero Dan discute. Modelos diferentes, estilos diferentes. Es entonces realmente una responsabilidad grande y no me siento con fuerzas para sobrellevarla. Madre: No.

Cuanto tengo que hacer es tener un auxilio. Esta que el terapeuta lo instaba a experimentar en un terreno desusado. Le alarga una a usted. Una de las razones No diga entonces que la mano de tu padre. Usted no lo ha mirado. Madre: No lo puedo soportar. Considere lo que do la capacidad de tu padre para acercarse a ella, y la de tu madre usted no hace. Me doy cuenta de que perma- interacciones. En este caso, capaz de superarlo sola.

No le haga caso. Es como Es como si no lo conociera. No nece- La insistencia del terapeuta en presionar sobre el sistema en el sen- sito de nadie». Es duro cuando alguien se le acerca a una. Este capaz de hacerlo. La del paciente. Pero lidad de bucear en lo profundo. Lo cidad de individuos. Dan explicaba: «Mi madre siempre me dice: "Eres igual a tu padre"».

Respondo a este contexto o lo manipulo porque yo soy el centro». Pero no poseemos una ciencia con fuerza bastante que fueron para ella algo particularmente placentero. El hijo, Dan, que para desalojar el mito». Declaraban: «Soy el centro de mi universo». Es posible que el individuo no tenga la vivencia la certidumbre de la familia de que existe un paciente individualizado. El resto de pendiente. Por lo general, las y soy el problema». Dicen: «Mi te sientes mal. El terapeuta de familia ob- esposo me critica continuamente»; «Mi mujer es demasiado dependien- servaba los mismos datos, pero los consideraba por referencia al modo te» o «Mi hijo es desobediente».

El padre la realidad. Introducen incertidumbre. Universa» en Main Currents. Lewis Thomas: Live of a Cell, op. Es posible que una persona que un individuo es el problema. Este ataque a dos puntas, en secuencia, tos en una lucha por el control».

Puede decir a un noma. Por funcional. Trabaje con bro individual. Por ejemplo, en una familia fusionada el hijo menor usted mismo para crecer. Tanto la asig- un chivo emisario», dice el terapeuta. Me siento menos deprimido». El tiempo sin afectar el organismo como un todo. En midad. Prisionera de la necesidad echo sobre sus hombros. Usted, de hecho, afirma que Pat lo deprime.

No pat: Ahora estoy muy deprimida. Es como si hablara de una manera muy distante Gregory: Eso es. Conversen entre ustedes sobre esto. Creo que quiero que ciembre, y tuvimos muchos problemas sobre el modo en que parti- sufras y me vuelvas a querer, y no veo que eso ocurra. Minuchin: El lo pasa mucho mejor. El se aparta y usted se queda con todos los hijos? Por ejemplo, una semana. Con este concepto de la realidad, nada no establece contacto conmigo.

Pat: Y yo no acepto que digas eso. Sentir un poco de libertad de manera que estando los dos juntos lo Minuchin: Quiero que prosigan. Los sentes porque ocuparan siempre nuestro pensamiento. Por eso los man- Gregory: Usted sabe que ella Este desplazamiento de la perspectiva tuvo sobre Gregory un mento cuando tuvimos otro altercado y te dispusiste a irte, y te efecto liberador. Gregory: Me siento confundido.

Minuchin: Ella no puede. Es preciso que lo haga mejor. Tiene que hacerlo de manera que ella quiera hacerlo. Pat: Tengo mucho miedo de que me dejes. Par: El no participaba. Acaso defienda instituciones que han perdido su utilidad, pero no puede hacer otra cosa dentro de su imagen del mundo. La muchacha 7. La muchacha, su familia, su aldea y las ideales en la alta grama. Para los navajos todo se relacionaba con un mito sobre dos lidad que encuadra a la persona.

El individuo, que apenas iniciado a la hermanos gemelos. El tos, no de personas. Le importa la danza. University of Chicago enero de Es la roca de base resto del mundo». Pero prisionero de las limitaciones de un sentido a los hechos. La familia es la matriz familia. William-Frederick Press.

Esto incluye derla, para poder ofrecer a la familia concepciones del mundo dife- los componentes universales de la familia, por ejemplo, que los miem- rentes. Y es posible modificar es, sin ninguna duda, el mejor. De hecho, vivimos aislados del mundo, las perspectivas. Nada hay que no se pueda clase media.

Nosotros, los miembros de este c lidad cuestiona la verdad de otra. Otros clubes niegan a pie juntillas que procuren proporcionar a sus pacientes identidades nue- Insisten en que no hacen otra cosa que revelar una identidad qu e empujaron fuera del campo visual. El terapeuta empieza por aflojar la rigidez del esquema preferencial. El resto de la realidad objetiva. Los padres tienen su lugar y los hijos el suyo». Por el expe- vas y una muerte parcial. El hermano menor y la madre recibieron de los holones.

De los hijos mayo- demasiado apegado. El terapeuta en estos casos apuntala sus ideas con fono ayer a causa de usted. Empieza a llorar. Yo no quiero sentirme mal. Mira al nada manera de obrar. Lo lamento. Lo lamento Sigue sollo- hecho la experiencia de un orden en su propio desarrollo.

Por eso las zando. No que preocuparse por usted; en ese caso no se puede sentir libre. El terapeuta recurre a ese acuerdo a modo de una que goce de la libertad de hacerlo sin que deba preocuparse por base para edificar una realidad diferente para la familia. A Bill. Siga usted, llore. A la esposa. IV," n. Entonces Bill vuelve a sentarse, so- cerlo, Rob? Pero no muy a menudo. Minuchin: Eres un bravo muchacho.

Minuchin: Eso es. La Rob: Asisto a la universidad. Minuchin: Rob, puede invitar a su padre a que regrese, si se siente en condiciones. Minuchin: Creo que a veces la gente necesita llorar. Bill: Muy bien. Hace un mes Se vuelve para conversar con la madre. Bill: Yo simplemente Paul, Minuchin: Muy bien. Empieza a llorar de nuevo. Quiero volviera cuando pueda sobreponerse.

Sus hombres son que llore hasta que haya terminado. Bill extiende sus brazos como para detenerlo, pero el te- bros de la familia. Bill: No. Bill: No me pude controlar Caramba, son lugares bien constante en la mente De noche no puedo Este es mi hogar. Ha vacilado su sentimiento de con- Minuchin: Usted no tiene hogar.

Acaso deba usted mirarse otra vez al espejo. Llora otra vez. Este proceso estuvo cuidadosamente planeado: el te- que estuvo en casa El terapeuta no sabe usted, y eso me aterroriza Quiero que mire Bill: Quiero convertirlo en mi hogar ahora. Creo que necesita llorar por todo Rob: No. Quiero que llore. Es importante que usted reconsidere todas esas oportunidades perdidas y se sienta triste, y es importante que Rob respete eso.

Vea usted, creo que en su familia no respetan lunes. Se quila un zapato y se lo entrega al terapeuta. En cada pasaje de la terapia, cobra in- eso me abstengo de decir «Me gusta esa corbata». En- Padre: No tiene un par de zapatos que pueda usar. Minuchin: Me ha impresionado mucho lo que acaba de decir. Primero, Bill: Usamos la misma medida.

Toma ambos zapatos, los en- un prisionero. Usted no puede ted estos zapatos porque son suyos. Bill: Porque No interesa puesto que usamos la misma medida. Dios por testigo. Minuchin a Bill : Pero cuando usted compre un par de zapatos para us- Padre: Hasta cierto punto.

Com- para mis hijos y que mi mujer no hiciera para nuestros hijos. Y quiero que remos de cambiar. Fue muy duro. Entonces empezaremos por el contexto extrafamiliar. Compro las mismas cosas. A Rob. Una vez que el terapeuta ha seleccionado, de la propia lo consulte antes de haberse decidido. Pero puedo usar las de mi padre. Les pa- sean suyas. Eso confunde mucho. Ha hecho cosas malas. Madre: Yo no. Minuchin: Creo que usted ayuda a John.

Minuchin: Una persona que hace ciertas cosas y no tiene conciencia de Madre: Soy una madre protectora. Estoy de acuerdo con usted en ello. Minuchin: Creo que usted ayuda a John a ser delincuente. No, porque este muchacho en casa Minuchin: Eso quiere decir que hurtar en negocios es a juicio de usted un acto de delincuencia.

Padre: Lo es, ciertamente. No me daba dro global. Es lo Madre: Es delincuente porque lo hace, pero sabe que no debe. Cosas delictivas. Minuchin: Hay dos alternativas Madre: Coincido con usted en eso. Dije que era un delincuente, pero La madre no trabajaba y en lo esen- ayudar.

Entonces yaba al mismo tiempo las realidades de la madre y de las hijas y obraba considero que somos padres que no se preocupan por averiguar si como una frontera entre ellas. Por lo que toca a Ali- ce, es timorata y es negativa y Consejo especializado Alice: No lo puedo remediar.

Alice: No. Ella afirma que lo encuentra todo mal porque Kathy y yo no En el caso de los Mullin. Es imposible convencerla de que ando bien guida en tener problemas para controlar a sus dos hijas adolescentes. El en la escuela. Alice: Todos me quieren. Desean ayudarme. Debes de ser una experta en vestigar el modo en que la madre organizaba la realidad de las hijas. Minuchin: Y ahora tu hermana te apoya. No acepta nada. Minuchin: Pero, como ves, ellos aseguran que no quieres hacer esfuerzo alguno Creo que debieras fracasar y saber que pero es porque nadie te deja madurar.

Afir- deja usted fracasar? Pero ellos no te dejan. Mar- Madre: Lo era. Lo suele hacer muchas veces. Sus miembros son buenos vecinos. No se querellan con nal. Este tipo de familia se destaca por las relaciones de lealtad y de un contexto adulto en que se pudieran desenvolver competentemente.

Minuchin y colaboradores: Families of the Slums, op. El hecho encontrara trabajo. El terapeuta matrimonio de Michael. Era evidente que Joanne obraba como la jefa de una familia grande y desorganizada, asumiendo las funciones resignadas por una madre deprimida.

Sin su edad, por ejemplo su quehacer escolar. La eficacia la familia. Casi en seguida, dualmente a fin de modificar el conjunto. Augustus Y. Si un miembro toma. Todos se sen- diferentes. Por ejemplo, el? Y como el existencialista, a que busquen respuestas afectivas, cognitivas y de conducta, diferentes. A medida que los cambios. Pero con la asistencia del terapeuta los aminorar la proximidad entre los miembros de holones significativos padres lo ignoraron y siguieron conversando.

A me- esposa. Pone de manifiesto coaliciones, rente. El terapeuta, aptitudes, que de ordinario utilizaba por debajo de su capacidad. Produjo un leve distanciamiento entre dos miembros demasiado hacen de sus papeles y sus funciones. Opinaba que su esposa estaba Otra demasiado apegada a Ronny. El enunciado del terapeuta de familia que se pusieran a conversar sin permitir que Ronny se inmiscuyera. Por lo tanto, todas las variedades de tera- pia se basan en el cuestionamiento de esos constructos.

Nuestros antepasados pintaron en las ca- El terapeuta toma los datos que la familia le ofrece y los reorganiza. Las personas son moldeadas sus dos padres. Cuando depusieron su actitud sobreprotectora y de control excesivo.

La terapia es una empresa 2. Salvador Minuchin, Bernice L. Rosman y Lester Baker: Psychosomatic Fa- orientada a un fin, para el cual no todas las verdades son pertinentes. Cambridge, H a r v a r d University Press, Nuestro padre era justo, honesto y autoritario, i yo. Dentro de este organismo, de pedir a un primo que me hiciera de tutor o me hablara, puesto que la nuestra familia ocupaba un puesto definido con claridad.

Mi padre era costumbre era que las soluciones se hallaran dentro de la familia. YEATS casan y acuden a un terapeuta. La persona es El terapeuta inicia su encuadramiento tomando en cuenta lo que la su danza. Pero ya el modo en que recoge informa- el contexto social: forman una unidad. Los terapeutas formando coaliciones contra otros miembros. Corolario de esta excesiva dependencia del contenido es la preo- pando y movilizando a personas cuvas respuestas no se pueden predecir. Pero, cuando danzan, La familia llevaba siete sesiones de terapia.

Minuchin como consultor. La uti- disfuncionales en esta familia. Toma unos papeles de Minuchin. Patti se sienta sobre la mesa. Madre: No te sientes sobre la mesa, Patti. Las familias poseen una Madre: Muy bien. Son capaces de triangularlo o Patti: Toc-toc-toc-toc No, Mimi.

No, queridita. Madre: No, hoy no, corazoncito. Patti, haz lo que se te dice. Me pongo tensa. Minuchin: Muy bien. Madre: Depende. Al marido. Patti y su significa una batalla. Este axioma Madre: Yo te quiero. Se puede conjeturar que Padre: Patti Habla con firmeza y Patti lo mira. Mientras nosotros hablamos.

La madre esce- a sentarte con Mimi ahora. No lo toques. Esta informa- bien? Lo que usted dice tiene que ser. Patti lloriquea. El terapeuta empujaba a la madre, lo que le per- pudieran producir interacciones entre los miembros de la familia. Minuchin: Haga de modo que ocurra. A veces los miembros de la familia inician interacciones que el tera- Madre: Muy bien.

Mimi, devuelve eso. Se pone de pie, peuta puede encuadrar en seguida como muestras de su danza. Minuchin: No, no. Patti: Vamos, Mimi, juega. Vamos, juega. Quiero separar el cochecito. Alan: No. Me doy cuenta de que Patti es una persona ex- Minuchin: Caramba, has empezado joven.

Ella no espera control o se volviera autoritario. Se ofrece como voluntaria. Al comienzo prevalecieron las reglas de la familia. Supongo que corregir algo. Si necesitas ayuda, puedes pedirle a Minuchin toma el brazo de Alan : Este brazo termina en una mano.

Deseas que Peg te ayude? Ha vuelto a hacer exactamente lo mismo. Patrice se levanta y em- si realmente deseas que Peg te ayude, o alguna otra persona El terapeuta tiene la posibi- po control y entrometimiento. Le conoce el lado del sistema. Haga que Patrice se ponga de pie a su lado. Vea, Patrice es misma manera o con modalidades inusuales. La madre alza a Patrice. A Patrice. Aprieta fuerte. Patrice de nuevo hija Patrice, de cinco. Lo mismo que en la familia Kuehn, esta madre enlaza sus brazos en torno de la madre y se cuelga de ella.

No hay respuesta. Pasados quince minutos de la segunda ,.. Patrice obedece. Esa voz es necesaria. Usted teme esa voz a las repetidas exhortaciones de ella para que permaneciera tranquila suya severa, pero esa voz es buena. A veces es suave y amorosa sentada. Cuan- paba que pudiera lastimar a su hijo. Era la entrevista inicial. Lo destacado por que el hijo se inmiscuya.

De una escena total,. Empieza a jugar con el foco. Antes que cualquier otra cosa, nar una familia demasiado fusionada, puede enfocar las desdibujadas me mudo, me separo. Eric puede seguir su camino. Padre: Creo que es lo mejor.

Los seres humanos, todos, Eric: Yo soy el problema. Nos gusta seguir la trama de un suyo porque yo soy un drogadicto que trata de enmendarse. En consecuencia, el terapeuta en este caso tema. Por el de temas. Tiene que advertir que tan pronto como ha empezado a elaborar un enfoque, queda programado. Jay Haley compilador : «Heroin My Baby» videotape.

La pareja se vio obligada a concentrar La estructura disfuncional era una consecuencia del desesperanzado fuerzas para demostrar que no formaban una familia destructiva. Mark: Bueno, yo uso ropa interior. Me pongo calcetines. Cuando tu madre dice que us- Minuchin: Eso -es, hay tres. El espejo. Minuchin: El espejo. Minuchin con- Matt: A veces no llevo ropa interior Puesto esperan de ti? Ella me dice y me repite: «No hagas la tarea de ellos», y yo no le hago caso.

Yo Minuchin: El caso es que estoy un poco confundido. Pero tivos. El treinta y cinco por ciepto ha cambiado. Minuchin: Espere un minuto. Estoy perplejo. Mark: Significa que el mes pasado Minuchin: Y es posible Te lo pregunto a ti, Ruby. Madre: Siempre tuve problemas con ellas. Con arreglo tiempo con los varones. Minuchin: Brioni.

Creo que tiene unos Mark: Nunca lo he visto. Y ahora muestras la parte agradable y s on ahora. Son ustedes encantadores. Miranda: Pero si son los mismos monstruos Mark: No. Yo no tomo ni pildoras ni nada. Cuando me pongo furioso, me con- vierto en un monstruo. Matt: No. Mark: Yo no me puedo convertir en nada. Matt: Nunca le levanto la voz a mi madre. Los suspenden alguien lo derribe y ya no sea un sobreviviente.

La escuela me dice Minuchin: Quiero decirles algo, muchachos. Me impresiona que tengan tanta cabeza. Madre: El problema con ellos es que son astutos. Madre: No dije eso, Matt. Eres muy alta. Madre: Ellos pueden responder. Los muchachos empiezan a pelear.

Matt: Dile lo que hiciste ayer. Mark empuja a Matt : No debes parar. Minuchin: Espera un momento. Sigan adelante. Deseo ver el acto del mano? Mira, en este preciso momento ella peleaba con Mark, y has monstruo. No se detengan ahora. Los muchachos empiezan a empu- intervenido para defenderlo. Eso significa que trabajan juntos. Muy bien, basta. Me parece muy bien. Los gemelos convierten en monstruos.

Es excelente. Por lo menos ahora lo conozco. Minuchin: Estabas defendiendo a Mark. Esta es una forma mitigada. Ya ve usted, tiene dos chicos que son de las alternativas positivas. Eso estuvo muy bueno. Ruby y Miranda? Madre: Es seguro que pueden. Madre: Espera un minuto, Matt. Minuchin: Acabo de ver algo importante. Porque usted acaba de decirle Mark: Miranda. Matt: A veces ella no se ocupa de sus propias cosas.

Minuchin: Un momento. Yo no entiendo por- des dos. Ustedes dos me confunden y la escuela me confunde. Matt asiente. Los ha ayudado para que sean curiosos. Son gente curiosa. Madre: Trato de alentarlos con libros y esas cosas Minuchin: Usted ha promovido en ellos la capacidad de pensar.

Se pone de pie y va a estrechar la mano de la madre. Madre llorando : Es la primera persona que me lo dice. Es arduo enfrentar eso conti- nuamente. Estoy harta de que la gente me diga: «Son malos, son malos». Uno le dice que se siente, nocido» por los miembros de la familia, lo que significa que deben reci- se detenga, que coma, y nada. Por familia pertenecen a la misma cultura. El terapeuta necesita hacer que la familia «oiga», y esto las diferentes situaciones.

Esto era construcciones cognitivas. En la forma. La paterna. Quiero ir contigo». Ol- sola». A los esposa. Esta mudanza era algo planeado durante meses. Man- Miriam: No. En boca? Es tu boca. La semana ante- morder los labios? Miriam lo hace. El contenido de estas intervenciones es diferente, pero es- Miriam: Veinte. Miriam: No. Los Miriam: No. En este caso, sin en intensiva hasta cuatro o cinco veces por mes. Minuchin dio la mano a los miembros de la fa- milia.

Pauline dijo que ella no estrechaba la mano. El cuestionamiento; Pauline: A veces. Pauline: Porque mi madre lo hizo. Minuchin a Tom : He advertido cuan apegada es Pauline a su madre Terapeuta: Estoy viendo lo que hace que Pauline tenga esos ataques. Observo, madre, lo apegada que es a Pauline. Tom: Son apegados.

No tanto, pero lo son. Tom: David las vigila a ambas. Minuchin: Tu madre. Pauline: A veces. Pauline: Es correcto. Pauline y su madre? Jim: Son muy apegadas. Minuchin: Pregunte de nuevo. Esto es importante. Creo que Pauline no cuida de su propio cuerpo Madre: Quiere decir Un momento. A Pauline. Estrecha la mano de Pau- Minuchin: Usted le hizo una pregunta y al mismo tiempo le dio una line.

Y lo que yo quiero, Pauline, Minuchin: Porque yo doy la mano cuando algo me gusta. Es mi manera es ayudarte a pensar por tu cuenta porque en mi experiencia —y de decir que me gusta. De esta manera se mostraba que en diferentes participantes se re- Terapeuta: Pero para que Pauline cambie, es preciso que cambie usted. Son dos adultos. Algunas de estas notas adulta. Madre: Se hizo oxigenar el cabello.

Lo menos que me merezco es un poco de respeto. Cuidado, aminorar la marcha o detenerse». Es muy bonita. Es una mujer adulta. Ahora quiero que le que les tiren de la rienda y por eso no sienten el freno en la boca. Porque eso es ella realmente. Al terapeuta. Madre e hija tra- Madre: Me tiene enferma y harta esta flexibilidad. Deseo que se vaya de casa. Madre: He cambiado de idea.

Julie por el dinero que le doy, pero se las pido. Su v la abuela. Julie: Quiero que ella comprenda mis razones. Tengo absoluto derecho a prescrito, y faltaban pildoras del frasco. Re- Madre interrumpiendo : Antes que ella fuera Es mi cabello. Le dejo pasar muchas cosas. Habla con ella sobre eso. Este problema se y la abuela materna. De ninguna manera me gusta eso. Madre: No me importa si ellos lo hacen en la escuela o no. No quiero El terapeuta mantuvo el enfoque. Madre: Ah No me gusta que lo hagas en casa; no me gusta que me contestes.

Madre: Pero no lo hago. Es una mentira total, absoluta. Entonces, en otras bien. No es el modo en que deben ocurrir las cosas con los padres Minuchin a la madre : Usted se muestra muy impotente y le da a Gina: Yo no dije eso. Y me he estado quejando con vehe- turban. La hija se aliaba con el padre. Gina: Yo no intento ocupar tu lugar. Madre: Pero eso no es asunto tuyo.

El modo en que yo gobierno la casa Gina: Bueno, a veces no eres impaciente. La hija aceptaba el mensaje de la madre. Madre: Y la abuelita tiene su propio lugar para cuidar. Madre: Bueno, es asunto Ade- no desea que a toda costa debas limpiar, sigues adelante y lo haces lante.

Haga algo ahora. Creo que son las cosas que le molestan Gina: Eso era antes. Estamos en el presente. Si deseas que tus padres te respeten, tam- a lo de ponerle nombres e insultarla. Si el terapeuta habla con lo aceptan. No tienes voz propia. Gina obedece. Es extraordinario, Gina. En ocasiones, «no hacer» puede producir intensidad en la terapia. Esto es verdadero sobre todo cuando el terapeuta no hace lo que el sistema familiar «desea que haga».

La esposa y el terapeuta se retiraron al consultorio para no parecer brusca. Esposa: Frank no me entiende. Fishman: Es un asunto entre usted y Frank. Los individuos pertenecen a una multiplicidad de holones y cumplen papeles diferentes en cada uno de ellos. Se sienten como espinas y agujas». Tam- cosas». Y un objetivo importante de esc cuestionamiento son los sub- poco son mistificadoras las experiencias como tales.

Pero la complejidad y la competencia. Su Puesto que la terapia supone un cuestionamiento de la estructura funcionamiento como un todo individual se ha subordinado a la per- familiar, es preciso que el terapeuta comprenda el desarrollo normal de tenencia. Peter L. Herbert A. American Philosophical Socieiy , n. En mi caso las sala. En efecto, mi con nosotros. Te apropias de su memoria». Las alternativas para su conflicto dentro de su propio subsistema.

Los mo- cia». Por ejemplo, si el s e consigue porque el terapeuta recurre a una diversidad de maniobras marido y la esposa se han sentado separados por un hijo, puede decir hasta que se consuma el deseado aislamiento de marido y mujer. Si los padres obedecen, solicita el cambio. Converse con ella sobre estas diferen- el conflicto. Risa genera! Terapeuta: Bueno, pero ahora necesitan hacerlo para resolver esa de su zapato, tomar apuntes o hacer garabatos en el papel. En la familia Brown, el deslindamiento se produjo en torno de la Padre al terapeuta : Creo que Jerry El terapeuta indica que el diada padre-hija.

Estaban 2. Bonnie y su padre hacen ruido. Apenas Terapeuta: No, hable con su mujer. Hace un gesto con el que miembros de la familia. Una hermana dijo con impertinencia que Bonnie 3. La hermana restante se Terapeuta: No. Ayuda al marido a hacer girar su silla. Ju servicial familia te cierra la boca con su solicitud. No dejes que te Padre se da vuelta y se dirige a su mujer. Al parecer, siempre nagan eso». Cuando al terapeuta le interpusiera entre ellos.

En la familia Pulaski, una madre viuda estaba demasiado unida n tiene la ayuda «competente». La madre i. A Pete. Muy importante que se tome una o dos semanas de descanso». La especifi- bien. Lo hiciste solo. Peg quiere Minuchin: Hable con ella sobre el modo en que usted la sobrecarga. Si es que g: Muy bien. Bueno, nunca me di cuenta. Pero me parece Alan: Eso es. Y yo tomaba n j. En muchos casos me siento profundamente ofendido. Siento que me desprecias muchas, pero muchas veces. Peg: De cosas de la familia.

Padre: Acerca de eso justamente trato de obtener una respuesta. Madre: Eso es. Minuchin: Cosas de la familia. Usted que es tan servicial. Y como ted que ayuda a Alan. En este momento, en cambio, el terapeuta se Madre: Neis tuvo dos trabajos durante mucho tiempo. Apuesto a que eres demasiado servicial. Madre: No me parece que no te tenga respeto. Padre: Bueno, me parece que lo primero es que yo empiece a compartir!

No creo que mi madre deje de La alianza del terapeuta con Peg obraba en el sentido de separarla de la madre. Minuchin: Ella no te utiliza realmente como a una madre. Padre: Pete es muy independiente. Hace su propio personaje. Y Kathy Estos cambios pueden llegar a engendrar realidades nuevas oara los miembros de la familia. Esto permite que se descubran y posibiliten alternativas en todos los subsistemas.

Tam- estructura de poder de la familia. Coparticipa con uno de que el terapeuta elabora. En la crisis brusca? Es lo que vi. Que perder los estribos con ellas. En- siguiera a todas partes. La madre experimentaba algo parecido. Un ejemplo excelente lo proporciona la familia Kuehn. La meta del tera- prodigar cuidados.

Ellas son pe- padre: No. Madre: A la pared. Madre: No, no totalmente. Minuchin: No, no me parece. Alguien a quien cerca sin destruir nada. Nunca me di cuenta Madre: Los muebles, todo Minuchin: Eso significa que su esposa tiene miedo de algo que en rea- Madre: He visto sus rabietas.

Madre: No, realmente estoy orgullosa de ello. Minuchin: Ella habla como si usted le pegara regularmente. El padre. No se la compre, por favor. Padre: Solamente a la pared. Minuchin a la esposa : Es necesario que usted cambie. Madre: Bueno, pero eso me aterroriza, basta para aterrorizarme. Minuchin: Entonces es preciso que algo cambie entre ustedes dos. El padre del marido.

Es preciso que usted la haga cambiar. Nunca me lo dijiste. Las pautas interactivas vino un cambio en la perspectiva de los padres hacia la hija. Minuchin: Considero que esta idea que usted tiene, de que su esposa respalda a Patti para protegerla de su ira, es algo sobre lo cual debe Alianza alternante usted reflexionar cuidadosamente. Puede decir «No me gusta hablar tancia existentes, en lugar de producir alternativas. Por el hecho de de hablar y obrar como si ciertas personas fueran invisibles.

Gil: No entiendo lo que usted me quiere dar a entender. Esto conmigo o porque? Lo hizo hablando por ella misma. Tanto el ataque del terapeuta como su negativa a dejar hablar a Minuchin: Soy capaz de controlar a tu madre. Estaba condenado al fracaso Madre: Bueno, doctor, creo que se me debe consultar En un abordaje suave, el , Gil: No. Te vigila La familia Koller, compuesta de los padres, que Madre: Ciertamente En resumen, era un joven abominable.

No, no me interesa que usted diga Es todo lo que puedo decir. El cuestionamiento ensa- el imperio de la madre sobre la terapia. El consultor superar el miedo a marcharse. Madre: Lo tengo a John, gracias a Dios. Estoy preocupada por Gil porque es un menor Madre: Oh, yo. Padre: Y tengo a mi hijo. Madre: Lo lamento, querido.

Pregunto en mi defensa. Si usted tuviera para asistir al colegio. Creo que es Madre: No es usted muy modesto, doctor. Minuchin: No, no lo soy. Madre: Soy una persona que se domina. Gil; Me gusta estar solo. Aunque sabe usted. El consultor sala. Veo la posibilidad de que su padre. Lo veo a usted como la clave de esta posibilidad. El pericia de un miembro de la familia.

No necesita eso». Creo que es terrible. Y por fuera, una tiene una estatua de cemento. No soy demostrativo de mis sentimientos. Ese tipo de cosas. Lo que hay es que usted es diferente, y tiene sus Madre: El toma como modelo a su padre; hace exactamente lo que su enojos, sus rencores, sus placeres en un estilo que es diferente a la padre.

Una no conoce sus sentimientos —no tiene sentimientos—, lo esposa del suyo, y que a usted no le gusta. Dan'- Siempre me dice «Eres como tu padre». Porque ella ha dicho lo mismo. Lo que usted manera. Pero Dan discute. Modelos diferentes, estilos diferentes. Es entonces realmente una responsabilidad grande y no me siento con fuerzas para sobrellevarla.

Madre: No. Cuanto tengo que hacer es tener un auxilio. Esta que el terapeuta lo instaba a experimentar en un terreno desusado. Le alarga una a usted. Una de las razones No diga entonces que la mano de tu padre. Usted no lo ha mirado. Madre: No lo puedo soportar. Considere lo que do la capacidad de tu padre para acercarse a ella, y la de tu madre usted no hace. Me doy cuenta de que perma- interacciones. En este caso, capaz de superarlo sola.

No le haga caso. Es como Es como si no lo conociera. No nece- La insistencia del terapeuta en presionar sobre el sistema en el sen- sito de nadie». Es duro cuando alguien se le acerca a una. Este capaz de hacerlo. La del paciente. Pero lidad de bucear en lo profundo. Lo cidad de individuos. Dan explicaba: «Mi madre siempre me dice: "Eres igual a tu padre"». Respondo a este contexto o lo manipulo porque yo soy el centro». Pero no poseemos una ciencia con fuerza bastante que fueron para ella algo particularmente placentero.

El hijo, Dan, que para desalojar el mito». Declaraban: «Soy el centro de mi universo». Es posible que el individuo no tenga la vivencia la certidumbre de la familia de que existe un paciente individualizado. El resto de pendiente. Por lo general, las y soy el problema». Dicen: «Mi te sientes mal. El terapeuta de familia ob- esposo me critica continuamente»; «Mi mujer es demasiado dependien- servaba los mismos datos, pero los consideraba por referencia al modo te» o «Mi hijo es desobediente».

El padre la realidad. Introducen incertidumbre. Universa» en Main Currents. Lewis Thomas: Live of a Cell, op. Es posible que una persona que un individuo es el problema. Este ataque a dos puntas, en secuencia, tos en una lucha por el control». Puede decir a un noma. Por funcional. Trabaje con bro individual. Por ejemplo, en una familia fusionada el hijo menor usted mismo para crecer.

Tanto la asig- un chivo emisario», dice el terapeuta. Me siento menos deprimido». El tiempo sin afectar el organismo como un todo. En midad. Prisionera de la necesidad echo sobre sus hombros. Usted, de hecho, afirma que Pat lo deprime.

No pat: Ahora estoy muy deprimida. Es como si hablara de una manera muy distante Gregory: Eso es. Conversen entre ustedes sobre esto. Creo que quiero que ciembre, y tuvimos muchos problemas sobre el modo en que parti- sufras y me vuelvas a querer, y no veo que eso ocurra. Minuchin: El lo pasa mucho mejor.

El se aparta y usted se queda con todos los hijos? Por ejemplo, una semana. Con este concepto de la realidad, nada no establece contacto conmigo. Pat: Y yo no acepto que digas eso. Sentir un poco de libertad de manera que estando los dos juntos lo Minuchin: Quiero que prosigan. Los sentes porque ocuparan siempre nuestro pensamiento. Por eso los man- Gregory: Usted sabe que ella Este desplazamiento de la perspectiva tuvo sobre Gregory un mento cuando tuvimos otro altercado y te dispusiste a irte, y te efecto liberador.

Gregory: Me siento confundido. Minuchin: Ella no puede. Es preciso que lo haga mejor. Tiene que hacerlo de manera que ella quiera hacerlo. Pat: Tengo mucho miedo de que me dejes. Par: El no participaba.

Acaso defienda instituciones que han perdido su utilidad, pero no puede hacer otra cosa dentro de su imagen del mundo. La muchacha 7. La muchacha, su familia, su aldea y las ideales en la alta grama. Para los navajos todo se relacionaba con un mito sobre dos lidad que encuadra a la persona.

El individuo, que apenas iniciado a la hermanos gemelos. El tos, no de personas. Le importa la danza. University of Chicago enero de Es la roca de base resto del mundo». Pero prisionero de las limitaciones de un sentido a los hechos.

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